Öz
Günümüz
teknolojileri incelendiğinde mikrodenetleyiciler önemli bir yer tutmaktadır.
Meslek liseleri ve Meslek yüksekokullarda mikrodenetleyici eğitimi önem arz
etmektedir. Yakın zamana kadar mikrodenetleyici eğitimi PIC ailesi ile sınırlı
kalmaktaydı. Günümüzde ise Arm, Atmega, Arduino, IoIo, Raspery Pi
v.b.mikrodenetleyici ve geliştirme kartları dâhil olmuştur. Bu çalışmada,
Arduino Uno mikrodenetleyici geliştirme kartı için, bir eğitim yılı içerisinde
yapabilecek bütün uygulamaları kapsayacak bir uygulama seti tasarlanmıştır.
Uygulamalar, üç devre kartı olarak gruplandırılmıştır. Uygulama devre kartları,
uygulama derslerinde okulumuz öğrencileri tarafından yapılmıştır. Ayrıca,
laboratuar derslerinde öğrencilerimiz Arduino Uno uygulama setini
kullanmaktadır. Böylelikle, öğrencilerin
uygulama setinin üretilmesi, kullanımı ve onarımı işlemlerinde aktif olarak
görev alması sağlanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- BachnakR. (2005). Teaching microcontrollers with hands-on hardware experiments. Journal of Computing Sciences in Colleges archive, 20(4), 207 – 213.
- Chaya H. (2002, June). An embedded systems courseusing the PIC microcontroller. Proc. of the 2002 ASEE Annual Conference, Montreal.
- Demir F.,&Duran F. (2011 Mayıs). 6th International Advanced Technologies Symposium (IATS’11), Elazığ.
Öz
Microcontrollers have an important place when examined today's
technology. The training of microcontroller is important in technical high
schools and vocational schools. Microcontroller training was limited by the PIC
family until recently. However today, Arm, Atmega, Arduino, IoIo, Raspberry Pi
etc. microcontrollers and development boards are involved. In this study, an
application set, for the Arduino Uno microcontroller development card, designed
to cover all applications that could be done in a training year. The
applications are grouped into three circuit boards. Application circuit boards
were made by our school students in the application lessons. In addition, our
students use the Arduino Uno application set in laboratory lessons. Thus,
students are actively involved in the production, use and repair of the
application set.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- BachnakR. (2005). Teaching microcontrollers with hands-on hardware experiments. Journal of Computing Sciences in Colleges archive, 20(4), 207 – 213.
- Chaya H. (2002, June). An embedded systems courseusing the PIC microcontroller. Proc. of the 2002 ASEE Annual Conference, Montreal.
- Demir F.,&Duran F. (2011 Mayıs). 6th International Advanced Technologies Symposium (IATS’11), Elazığ.
Ayrıntılar
| Konular | Mühendislik |
|---|---|
| Bölüm | MESTEK 2017 |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 2 Temmuz 2017 |
| Kabul Tarihi | 20 Haziran 2017 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2017 Cilt: 8 Sayı: Özel (Special) 1 |